Showing posts with label Daftar. Show all posts
Showing posts with label Daftar. Show all posts

Friday, 12 September 2014

DAFTAR MATERI BELAJAR ONLINE


mohon maaf... tab ini baru draft saja....


NO MATERI/LK/TUGAS

KELAS 7

SEMESTER 1
1
2
3
4
5



SEMESTER 2
1
2
3
4
5



KELAS 8

SEMESTER 1
1
2
3
4
5



SEMESTER 2
1
2
3
4
5



KELAS 9

SEMESTER 1
1
2
3
4
5



SEMESTER 2
1 LK-1-Peluang
2 LK-2-Peluang
3 LK-3-Peluang
4 LK-4-Peluang
5


>>Baca Selengkapnya:....

Friday, 5 September 2014

RPP Bilangan Bulat Kelas 7 SMP Kurikulum 2013



Aktivitas 4 minggu awal pada tahun pelajaran 2014/2015, memang sungguh melelahkan. Sering kali harus sampai larut malam, terkadang sampai pukul 01.30 WIB saya menyusun RPP berikut penilaian serta Lembar Kegiatan (LK) untuk siswa. Namun demikian, rasanya ada kepuasan tersendiri setelah RPP dan form pendukung lainnya ini selesai yaitu saya memiliki RPP yang murni karya sendiri dan benar-benar diterapkan dalam pembelajaran.

Khusus dalam RPP ini, dasar penyusunannya adalah Buku Siswa. Secara garis besar RPP Matematika Kelas VII (Tujuh) Tahun Pelajaran 2014/2015 dibuat dalam 4 RPP sesuai Materi Pokok yang wajib dibahas, yaitu RPP-01.Bilangan, RPP-02.Himpunan, RPP-03.Perbandingan, dan RPP-04.Garis-dan-Sudut. Masing-masing RPP disusun untuk beberapa pertemuan dengan pertimbangan alokasi waktu dalam program tahunan, program semester,  kalender pendidikan sekolah, dan jadwal KBM. Tiap-tiap pertemuan dirancang dengan mempertimbangkan muatan submateri pokok dan kedalaman materi yang akan dibahas.

Secara umum RPP saya ini 95% mengacu pada Buku Siswa, baik materi maupun penilaiannya. Menurut saya, jika materi dalam buku siswa sudah memadahi dan bisa digunakan untuk mencapai Kompetensi Dasar (KD) maka itu sudah cukup, tetapi jika masih kurang, maka kita  harus menambah dari sumber lain, misalnya dari Modul yang kita susun sendiri dan diwujudkan dalam LK.

Pada kesempatan ini saya ingin berbagi kepada rekan guru se-Indonesia hasil karya saya tersebut. Khusus dalam posting ini akan saya tampilkan RPP-01.Bilangan berikut Lembar Form Penilaiannya. Sengaja saya buatkan form PDF, dengan harapan ini hanya akan menjadi motivasi, sehingga guru yang berkesempatan mengunduhnya akan memiliki keinginan untuk mengembangkan sesuai kebutuhan siswa dan sekolah tempatnya bertugas.

Berikut tautannya:
1. Download RPP-01.Bilangan
2. Download Lembar Observasi Sikap
3. Download Penilaian Jurnal
4. Download Form Penilaian Diri
5. Download Form Penilaian Antar-Teman

Untuk materi PowerPoint Bilangan, silakan unduh di sini. (Media PowerPoint/PPt Bilangan Kelas 7 SMP)
>>Baca Selengkapnya:....

Wednesday, 27 August 2014

Menentukan KPK dan FPB Bilangan

1.    Menentukan Kelipatan Bilangan.
Kita telah mengenal operasi hitung penjumlahan dan perkalian bilangan. Kita juga masih ingat dengan membilang bilangan loncat. Mari kita perhatikan garis bilangan di bawah ini.



Mari kita tuliskan bilangan loncat 2 yang ditunjukkan tanda panah pada garis bilangan di atas yaitu 2, 4, 6, 8, 10, dan seterusnya Dari manakah bilangan-bilangan tersebut diperoleh? Mari kita selidiki bersama-sama.
2 = 2 = 1 × 2
4 = 2 + 2 = 2 × 2
6 = 4 + 2 = 2 + 2 + 2 = 3 × 2
8 = 6 + 2 = 2 + 2 + 2 + 2 = 4 × 2
10 = 8 + 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 5 × 2
dan seterusnya. Ternyata bilangan-bilangan tersebut diperoleh dengan menambahkan 2 dari bilangan sebelumnya atau mengalikan 2 dengan bilangan 1, 2, 3, 4, 5, dan seterusnya. Bilangan-bilangan seperti ini disebut bilangan kelipatan 2. Dengan cara yang sama dapat kita cari bilangan kelipatan 5 sebagai berikut.
5 × 1 = 5
5 × 2 = 10
5 × 3 = 15
5 × 4 = 20
5 × 5 = 25
dan seterusnya
Jadi, kelipatan 5 adalah 5, 10, 15, 20, 25, dan seterusnya.

2.     Faktor Bilangan
Apakah faktor bilangan itu? Perhatikan uraian berikut.
    6 = 1 x 6
    6 = 2 x 3
    Dalam hal ini, 1, 2, 3, 6 disebut faktor positif dari bilangan 6.

    Contoh lain:
    18 = 1 x 18
    18 = 2 x 9
    18 = 3 x 6
    Nah, bilangan 1, 2, 3, 6, 9, dan 18 disebut faktor positif dari 18.

a dikatakan faktor dari bilangan bulat b jika a membagi habis b. Dengan kata lain
dapat ditulis b = a × n, dengan n adalah suatu bilangan bulat.

3.     Kelipatan Persekutuan Dua Bilangan
Apakah kelipatan persekutuan itu?
Bilangan-bilangan kelipatan 2 adalah 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, …
Bilangan-bilangan kelipatan 3 adalah 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, …
Bilangan-bilangan yang sama dari kelipatan kedua bilangan tersebut adalah 6, 12, 18, 24, …
Bilangan-bilangan 6, 12, 18, 24, … disebut kelipatan persekutuan dari 2 dan 3.
Jadi dapat disimpulkan bahwa “Kelipatan persekutuan dari dua bilangan adalah kelipatan-kelipatan dari dua bilangan tersebut yang bernilai sama”.

4.     KPK dan FPB
Apakah yang dimaksud KPK dari dua bilangan? Bagaimanakah cara menentukannya? Mari kita cari kelipatan persekutuan dari bilangan 4 dan 6.
Kelipatan 4 adalah 4, 8, 12 , 16, 20, 24 , 28, 32, 36 , 40, 48 …
Kelipatan 6 adalah 6, 12 , 18, 24 , 30, 36 , 42, 48 , 54, 60, …
    Kelipatan persekutuan dari 4 dan 6 adalah 12, 24, 36, 48, …
Coba perhatikan. Berapakah kelipatan persekutuan dari 4 dan 6 yang paling kecil? Bilangan itulah yang disebut KPK dari 4 dan 6. Jadi, diperoleh KPK dari 4 dan 6 adalah 12.

Apakah yang dimaksud FPB dari dua bilangan? Bagaimanakah cara menentukannya? Mari kita cari kelipatan persekutuan dari bilangan 24 dan 16.
Faktor dari  24 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
Faktor dari  16 adalah 1, 2, 4, 8, 16
    Faktor persekutuan dari 24 dan 16 adalah 1, 2, 4, 8.
Coba perhatikan. Berapakah faktor persekutuan terbesar dari 24 dan 16 yang paling kecil? Bilangan itulah yang disebut FPB dari 24 dan 16. Jadi, diperoleh FPB dari 24 dan 16 adalah 8.

5.    Menentukan KPK dan FPB dengan Faktorisasi Prima
Dalam menentukan Faktorisasi Prima, kita bisa menggunakan pohon faktor. Contoh berikut adalah pohon faktor 90 dan 168




            Maka     90 = 2 . 32 . 5
                        168 = 22 . 3 . 7
Untuk menentukan FPB 2 bilangan menggunakan faktorisasi prima, caranya adalah perhatikan faktor yang sama, kemudian pangkatnya terendah atau sama. Hasilnya kita kalikan. Contoh pada FPB 90 dan 168 di atas adalah 
-    faktor yang sama 2, 22, 3, dan 32.
-    maka untuk menentukan FPB-nya, kalikan 2 dengan 3 sama dengan 6. Ditulis, FPB 90 dan 168 = 2 x 3 = 6.

Untuk menentukan KPK 2 bilangan menggunakan faktorisasi prima, caranya adalah perhatikan faktor yang sama ambil yang pangkat tertinggi hasilnya kita kalikan dengan faktor lain yang tak sama. Contoh pada KPK 90 dan 168 di atas adalah 
-    faktor semuanya: 2, 22, 3, 32, 5, dan 7.
-    maka untuk menentukan KPK-nya, kalikan 22, 32, 5, dan 7. Ditulis, KPK 90 dan 168 = 22 . 32 . 5 . 7 = 4 . 9 . 35 = 1260.

6.     Menyelesaikan Masalah KPK dan FPB
Apa kegunaan KPK dan FPB? Adakah contoh permasalahan yang dapat diselesaikan dengan konsep KPK dan FPB? Mari kita bahas dan pelajari bersama.
Contoh Masalah KPK.
Ema dan Menik sama-sama ikut les matematika. Ema masuk setiap 4 hari sekali, sedangkan Menik masuk setiap 6 hari sekali. Jika hari ini mereka masuk les bersama-sama, berapa hari lagi mereka masuk les bersama-sama dalam waktu terdekat?
Bagaimana cara menyelesaikan permasalahan di atas?
Alternatif Penyelesaian Masalah.
Berikut adalah urutan jadwal Ema dan Menik masuk les setelah hari ini.
Ema        : 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, ...
Menik    : 6, 12, 18, 24, 30, 36, ...
Jadi, mereka akan kembali masuk les bersama-sama dalam 12 hari lagi. Apa yang dapat disimpulkan dari penyelesaian masalah di atas? Betul, 12 adalah KPK dari 4 dan 6. Jadi, penyelesaian permasalahan di atas menggunakan KPK.

Contoh Masalah FPB.
Dalam rangka merayakan hari ulang tahunnya, Ema membagikan 75 buku tulis dan 50 pensil kepada anak-anak yatim piatu. Setiap buku tulis dan pensil akan dibagikan kepada anak-anak dengan jumlah yang sama banyak.
a.     Berapa anak yatim yang bisa mendapatkan buku tulis dan pensil?
b.     Berapa buku tulis dan pensil untuk masing-masing anak?

Alternatif Penyelesaian Masalah.
Bagaimana cara menyelesaikan permasalahan ini? Mari kita selesaikan bersama-sama.
-     Ada 75 buku tulis. Agar setiap anak mendapat bagian yang sama banyak, maka buku tulis tersebut dapat dibagikan kepada:
1 anak, 3 anak, 5 anak, 15 anak, 25 anak, atau 75 anak
-    Ada 50 pensil. Agar setiap anak mendapat bagian yang sama banyak, maka pensil tersebut dapat dibagikan kepada:
1 anak, 2 anak, 5 anak, 10 anak, 25 anak, atau 50 anak

Jika setiap buku tulis dan pensil dibagikan kepada anak-anak dengan jumlah yang sama banyak, maka buku tulis dan pensil tersebut dapat dibagikan kepada 1 anak, 5 anak, atau 25 anak.
Jadi, penyelesaian masalah di atas adalah sebagai berikut.
a.     Banyak anak yatim yang mendapatkan buku tulis dan pensil dengan bagian yang sama, paling banyak 25 anak.
b.     Setiap anak mendapatkan 75 : 25 = 3 buku tulis dan 50 : 25 = 2 pensil.
Jika diperhatikan dengan seksama, 25 adalah FPB dari 75 dan 50. Jadi, penyelesaian permasalahan di atas dilakukan dengan menggunakan FPB.
>>Baca Selengkapnya:....

Thursday, 27 March 2014

Analisis Butir Soal Sederhana Menggunakan Ms Excel

 Master APG


Saya ingin berbagi lagi tentang analisis butir soal pilihan ganda menggunakan Ms Excel. Pada posting ini, sebelumnya saya sampaikan hal-hal sebagai berikut:


Latar Belakang

  • sedikitnya jumlah guru yang melakukan analisis butir soal, karena merasa kesulitan menggunakan software yang ada.
  • sedikitnya jumlah guru yang melakukan analisis naskah soal.
  • sedikitnya jumlah guru yang melakukan analisis pencapaian KKM.
  • sulitnya kepala sekolah memantau guru yang melakukan analisis penilaian.

Aplikasi yang saya buat diset untuk

  • maksimum 50 butir soal PILIHAN GANDA dengan 4 option jawaban.
  • maksimum 216 peserta tes/ulangan.
  • maksimum 1 paket soal  dan analisis  per kelas.

  
Input :
  •  Huruf yang dimasukkan boleh huruf kecil maupun huruf besar.
  • Kunci jawaban diisi dengan huruf A, B, C, atau D; boleh ada kunci jawaban ganda misalnya: AB, BC,ABC, ABCD, dan lain-lain.
  • Nomor peserta siswa; diisi dengan angka, misalnya 032438119.
  • Nama siswa.
  • Kelas siswa wajib diinput dan menggunakan angka bersambung, misalnya 71, 72, 83, 95, dan seterusnya, jangan 7A, VIII-1, atauformat lainnya.  CATATAN: agar out pu t sempurna, isi data secara lengkap.
  • Siswa yang tidak ikut ulangan, tidak perlu dimasukkan perhitungan / dikoreksi.
Perhatian, jangan pernah:

  • menghapus atau menambah baris dan kolom pada lembar kerja karena kemungkinan besar akan mengubah  isi program ini.
  • menghapus atau menambah lembar kerja karena kemungkinan besar akan merusak program ini.
 Jika menemukan masalah dalam penggunaan  program silakan hubungi via:

  •   * SMS ke HP  : 0813 690 92 805 (Gunanto)
  •   * Email  : gunanto75@gmail.com
  •   * Webblog  : www.gunanto75.blogspot.com
  •   * Website  : www.smpsatyadharmasudjana.sch.id
  •   * Selama program masih bisa digunakan, anda tidak perlu update program. 
Kompatibel spesifikasi  komputer minimum:

  - Dualcore,

  - RAM 1 Gb,

  - Hardisk sisa lebih dari 10 Gb,

  - Win-XP/Vista/7/8

  - Office XP/2003/2007/2010

Nah, berikut ini tautan unduhnya: /download/
>>Baca Selengkapnya:....

Wednesday, 23 January 2013

Link Bagus

>>Baca Selengkapnya:....

Mengecek data siswa dan PTK yang terkirim ke server


Untuk mengecek data siswa anda dan seluruh informasi yang telah anda kirim ke server dapat kita buka secara Online seperti aplikasi pendataan yang dijalankan Offline, sekarang operator sekolah dapat mencoba langkah-langkahnya semoga berhasil.
tanpa basa basi silahkan baca caranya di bawah....


Pertama buka WEB PENDATAAN klik aja http://pendataan.dikdas.kemdikbud.go.id/ atau Klik gambar dibawah :



maka akan tampil halaman web seperti dibawah ini :


kemudian silahkan masukkan Username (disini silahkan masukkan email yang dipakai pada Aplikasi)
kemudian masukkan juga passwordnya. (tidak boleh salah...ya!)
kemudian  klik tombol Login
akan tampil pencarian akun anda pada server seperti gambar berikut:

jika Username benar dan password juga benar maka akan tampil kotak berhasil bahwa Login berhasil dan tunggu sebentar sampai data anda yang telah dikirim ke server ditampilkan, seperti gambar berikut :
sekarang anda telah berada pada halaman data sekolah anda. 
di situ ada pilihan, 
1. BERANDA (halaman awal)
2. SEKOLAH (informasi sekolah anda sesuai data yang telah dikirim)
3. REGISTER PEMNGIRIMAN (informasi data yang telah dikirim)
seperti ini :
1. BERANDA
2. SEKOLAH
anda akan dapat melihat daftar nama siswa dan ptk anda yang telah terkirim ke server.
3. REGISTER KIRIMAN
menampilkan informasi data yang telah anda kirim secara lengkap.
TERAKHIR
untuk keluar dari web tersebut jangan lupa Klik tombol LOGOUT pada Informasi bagian WELCOME
(lihat pada gambar diatas REGISTER KIRIMAN ) ada pada bagian bawah sebelah kiri.
>>Baca Selengkapnya:....

Friday, 18 January 2013

Beranda

Asslamu'alaikum warohmatullahi wabarakatuh.
Untuk semua pengunjung, semoga kebaikan dan keberkahan selalu bersama saya dan Anda.
Sebenarnya saya malu memiliki blog ini dilihat dari segi tampilan, tetapi saya ingin berbagi, maka kekurangan di sana sini mohon dimaklumi. Yang paling penting adalah saya dan Anda dapat mengambil manfaat dan mungkin dapat berbagi tentang semua hal, utamanya apa yang telah saya muat dalam blog ini. Koreksi, kritik, masukan, bahkan pengajaran yang membangun dan berguna bagi saya dan pengembangan blog ini tentu saya tunggu dari seluruh pengunjung langsung melalui blog ini atau via email: gunanto75@gmail.com.

OK, semoga bermanfaat.
Wassalamu'alaikum warohmatullahi wabarakatuh.

Lampung Tengah,     Januari 2013










Gunanto
>>Baca Selengkapnya:....